教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。推進(jìn)新時(shí)代兵團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展，是兵團(tuán)更好履行職責(zé)使命、發(fā)揮特殊作用的重要途徑。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，為奮力譜寫強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的兵團(tuán)篇章提供有力支撐。
鑄魂育人，培養(yǎng)堪當(dāng)大任的時(shí)代新人
習(xí)近平總書記指出：“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題?！蔽覀円冀K牢記總書記教誨，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，聚焦兵團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。要著眼兵團(tuán)教育工作實(shí)際，加大改革創(chuàng)新力度，積極推進(jìn)大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式方法，提高思想政治課的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。要著眼新形勢(shì)新變化，著力提高兵團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教育能力，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)和信息時(shí)代各類學(xué)校的思想政治工作和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，著力培養(yǎng)一代又一代為興疆固邊服務(wù)的時(shí)代新人。
固本夯基，健全完善高質(zhì)量教育體系
習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)前，我國(guó)教育已由規(guī)模擴(kuò)張階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段?！币卫伟盐毡鴪F(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，加快健全完善高質(zhì)量的教育教學(xué)體系，以高質(zhì)量教育賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要做實(shí)基礎(chǔ)教育，加快學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣。要加快提升職業(yè)教育服務(wù)師市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，優(yōu)化師市職業(yè)教育資源布局，有針對(duì)性地設(shè)置專業(yè)學(xué)科，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠。要突出發(fā)展高等教育，搶抓中央支持兵團(tuán)發(fā)展歷史機(jī)遇，錨定建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)一流高校目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)國(guó)家前沿科技和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求以及兵團(tuán)發(fā)展需要，有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，為解決我國(guó)關(guān)鍵技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題以及促進(jìn)兵團(tuán)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。
改革創(chuàng)新，激發(fā)教育發(fā)展活力
習(xí)近平總書記指出：“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。”兵團(tuán)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)深化改革與教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、全局思維，敢于在育人方式、辦學(xué)規(guī)模、管理體制、保障機(jī)制等方面改革創(chuàng)新，堅(jiān)決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。要促進(jìn)教育公平發(fā)展，均衡優(yōu)質(zhì)教師、教育設(shè)施等資源，縮小師市、團(tuán)場(chǎng)以及區(qū)域、校域、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足職工群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要。要優(yōu)化新時(shí)代兵團(tuán)教育評(píng)價(jià)體系，緊扣兵團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，建立健全行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力。
見(jiàn)賢思齊，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)
習(xí)近平總書記指出：“教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育?！币鸭訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為促進(jìn)兵團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要工作來(lái)抓，健全符合國(guó)家發(fā)展、具有兵團(tuán)特色的教師教育體系，大力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教；要發(fā)揮兵團(tuán)優(yōu)勢(shì)，依托對(duì)口援疆和人才引進(jìn)政策，吸引內(nèi)地更多優(yōu)秀人才投身兵團(tuán)教育事業(yè)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心。廣大教師要執(zhí)著于教書育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正，努力做一個(gè)有赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心的新時(shí)代教育工作者。
（作者單位：塔里木大學(xué)）
