來(lái)源：兵團(tuán)日?qǐng)?bào)

●趙光輝 張愛(ài)萍

“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育?！备叩冉逃l(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。作為區(qū)域科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)、集中交匯點(diǎn)和關(guān)鍵策源地，塔里木大學(xué)擔(dān)負(fù)著大力培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中更好建設(shè)美麗新疆、建設(shè)更強(qiáng)大更繁榮兵團(tuán)的使命任務(wù)。建校65年來(lái)特別是這五年來(lái)，塔里木大學(xué)廣大黨員、干部和師生牢記囑托、感恩奮進(jìn)，牢牢把握新疆在國(guó)家全局中的戰(zhàn)略定位，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo)，完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，強(qiáng)化為黨育人、為國(guó)育才的導(dǎo)向，堅(jiān)持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色辦校、創(chuàng)新興校、文化潤(rùn)校“五大戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和高質(zhì)量發(fā)展，在加快建設(shè)具有兵團(tuán)特點(diǎn)、南疆特色高水平大學(xué)中取得歷史性成就、突破性成績(jī)、標(biāo)志性成果，為忠誠(chéng)履行新時(shí)代兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，作出了重要貢獻(xiàn)，發(fā)揮了特殊作用。

黨建引領(lǐng)，胡楊鑄魂

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證?！彼锬敬髮W(xué)黨委堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心，永葆“黨辦的大學(xué)讓黨放心，人民的大學(xué)不負(fù)人民”的忠心，讓學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，始終成為培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。一是黨建工作水平實(shí)現(xiàn)新提升。以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為抓手，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，在把牢方向中站穩(wěn)守好黨的育人陣地，在忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)中履行兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，確保學(xué)校事業(yè)前進(jìn)到哪里，黨的建設(shè)就推進(jìn)到哪里，確保辦學(xué)治校始終同維穩(wěn)戍邊事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、同職工群眾期待相契合、同兵團(tuán)特殊戰(zhàn)略定位相匹配。著力培育建設(shè)胡楊黨建工作標(biāo)桿學(xué)院、樣板黨支部，教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”覆蓋率達(dá)100%。2個(gè)教師黨支部創(chuàng)建為教育部“全國(guó)黨建工作樣板支部”，1個(gè)教師黨支部創(chuàng)建為教育部“全國(guó)高校‘雙帶頭人’教師黨支部書(shū)記工作室”，1個(gè)研究生黨支部創(chuàng)建為教育部“全國(guó)高校百個(gè)研究生樣板黨支部”。二是思政教育呈現(xiàn)新氣象。落實(shí)教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，夯實(shí)立體式、全方位、遞進(jìn)式、漸進(jìn)式的胡楊精神“四課堂”育人模式，推動(dòng)形成大思政工作格局。打造課程思政示范項(xiàng)目、示范團(tuán)隊(duì)，設(shè)立“胡楊·思政工作精品項(xiàng)目”，創(chuàng)建“胡楊·輔導(dǎo)員工作室”，評(píng)選“胡楊青年”。立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)課程思政示范項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)19項(xiàng)，國(guó)家級(jí)高校思政培育建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)18項(xiàng)，省級(jí)輔導(dǎo)員和名班主任工作室6個(gè)。涌現(xiàn)出了全國(guó)最美高校輔導(dǎo)員、全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)活力團(tuán)支部、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國(guó)向上向善好青年、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星等。三是胡楊精神煥發(fā)新光彩。大力實(shí)施“文化潤(rùn)校戰(zhàn)略”，著力實(shí)施“胡楊鑄魂工程”，扎實(shí)推進(jìn)“青少年筑基工程”，打造紅色文化廣場(chǎng)、新時(shí)代廣場(chǎng)，推進(jìn)胡楊精神研究中心、胡楊精神研學(xué)館建設(shè)。以“胡楊文化藝術(shù)節(jié)”“胡楊大講堂”“我的名字叫胡楊”舞臺(tái)劇為抓手，打造胡楊文化品牌，教育引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化愛(ài)國(guó)愛(ài)疆情懷、厚植擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。校史館獲批教育部首批453家“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地；《我的名字叫胡楊》舞臺(tái)劇獲批教育部《2021年“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”》。

為黨育人，為國(guó)育才

習(xí)近平總書(shū)記指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題?！彼锬敬髮W(xué)堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，牢牢抓住全面提高人才自主培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，不斷調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆的創(chuàng)新型復(fù)合型應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與時(shí)代變化相適應(yīng)，與南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相融合。一是專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)得到新優(yōu)化。聚焦高質(zhì)量建設(shè)“八大產(chǎn)業(yè)集群”、加快構(gòu)建體現(xiàn)南疆特色和優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)“新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科”建設(shè)，打造構(gòu)建緊密對(duì)接南疆產(chǎn)業(yè)鏈的“五級(jí)”專(zhuān)業(yè)體系和特色專(zhuān)業(yè)群。二是教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施人才聯(lián)合培養(yǎng)，推行大類(lèi)招生和大類(lèi)培養(yǎng)，推進(jìn)實(shí)施“卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃”“三五九創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”。成立機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、比亞迪產(chǎn)業(yè)學(xué)院。推進(jìn)研究生分類(lèi)培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)，深化研究生教育教學(xué)改革。深化教學(xué)綜合改革，凝練高水平高質(zhì)量教學(xué)成果，獲批國(guó)家級(jí)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)3個(gè)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)、教學(xué)名師和教學(xué)能手6人，國(guó)家級(jí)青年教師講課競(jìng)賽、教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、省級(jí)71項(xiàng)。推進(jìn)學(xué)分制改革，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育躍上新高度。獲批立項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和教育計(jì)劃國(guó)家級(jí)項(xiàng)目350項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1189項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2403項(xiàng)。獲批省部級(jí)研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目20項(xiàng)、研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目318項(xiàng)。學(xué)校成為首批“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！保@批“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。三是教育聚人形成新優(yōu)勢(shì)。擴(kuò)大招生規(guī)模，調(diào)整優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量。2018年以來(lái)，本專(zhuān)科招生規(guī)模由4730人增至8060人；擴(kuò)大疆外生源招生計(jì)劃，由2610人增至5481人；整體報(bào)到率從92.35%增至96.83%。2018年以來(lái)，共培養(yǎng)畢業(yè)生23588名，年終畢業(yè)去向落實(shí)率保持在90%以上，留疆就業(yè)12535人，留南疆就業(yè)6210人，疆外生源畢業(yè)生54%選擇留在新疆和兵團(tuán)建功立業(yè)。

科技引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和高質(zhì)量發(fā)展，最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村。”塔里木大學(xué)立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，為培育壯大南疆優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)南疆邁上高質(zhì)量發(fā)展軌道提供了有力科技引領(lǐng)和支撐。一是科研項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)新突破。聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需求，不斷提升科研創(chuàng)新能力，科研項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)新突破，科技創(chuàng)新釋放新活力。五年來(lái)，獲批立項(xiàng)各類(lèi)科研項(xiàng)目1547項(xiàng)，與上個(gè)五年相比，立項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目增加51.17%、經(jīng)費(fèi)增加24.68%；橫向項(xiàng)目增加201.55%，經(jīng)費(fèi)增加463.25%。獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)34項(xiàng)，其中兵團(tuán)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)19項(xiàng)。實(shí)現(xiàn)了國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目零的突破；實(shí)現(xiàn)了國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、兵團(tuán)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、兵團(tuán)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目、自治區(qū)產(chǎn)業(yè)體系崗位項(xiàng)目突破性增長(zhǎng)。二是科研平臺(tái)邁上新臺(tái)階。圍繞南疆特色生物種質(zhì)資源、特色林果和新品種培育、特色農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧生產(chǎn)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)。積極推進(jìn)“塔里木盆地生物資源保護(hù)利用省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)，新增獲批“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部環(huán)塔里木畜草資源利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“塔里木綠洲農(nóng)業(yè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等8個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，獲批科技部國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地，科研平臺(tái)建設(shè)層次和質(zhì)量不斷提升。三是社會(huì)服務(wù)形成新動(dòng)能。以科研項(xiàng)目為依托，通過(guò)實(shí)施兵團(tuán)民生實(shí)事等各類(lèi)科技扶貧服務(wù)項(xiàng)目，建立高效農(nóng)業(yè)、特色林果、畜禽養(yǎng)殖等科技示范基地、科技示范戶(hù)、幫扶戶(hù)。每年選派100多名科技特派員和專(zhuān)家教授，深入南疆常態(tài)化、精準(zhǔn)化開(kāi)展技術(shù)推廣、培訓(xùn)和咨詢(xún)，助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，涌現(xiàn)出了一批“紅棗公主”“核桃公主”“胡楊公主”“香梨皇后”“蘋(píng)果王子”“羊教授”“牛教授”“馬教授”等深受南疆各族人民歡迎的沾土氣、接地氣、有靈氣、長(zhǎng)志氣的胡楊專(zhuān)家、教授。學(xué)校獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)”“脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)記大功集體”等7項(xiàng)集體獎(jiǎng)勵(lì)和16項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

開(kāi)放辦學(xué)，科教融合

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要完善教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好‘引進(jìn)來(lái)’和‘走出去’兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國(guó)成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心?！彼锬敬髮W(xué)主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局，集聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮自身育人、學(xué)科、科研等優(yōu)勢(shì)特色，擴(kuò)大教育開(kāi)放，同世界一流資源開(kāi)展高水平合作辦學(xué)，積極參與“一帶一路”建設(shè)和全球教育治理，不斷增強(qiáng)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。一是國(guó)內(nèi)合作呈現(xiàn)新格局。深化團(tuán)隊(duì)式對(duì)口支援工作，與對(duì)口支援團(tuán)隊(duì)高校中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、東華大學(xué)強(qiáng)化協(xié)同融合發(fā)展，匯聚國(guó)內(nèi)一流辦學(xué)資源，助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)四個(gè)“顯著提升”，塑造教育戍邊新優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)式”對(duì)口支援塔里木大學(xué)。在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)召開(kāi)教育部高校團(tuán)隊(duì)對(duì)口支援塔里木大學(xué)工作會(huì)議，與吉林大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)3所教育部直屬高校簽訂團(tuán)隊(duì)對(duì)口支援合作協(xié)議，形成“5+3”八方支援新格局，為開(kāi)啟具有兵團(tuán)特點(diǎn)、南疆特色一流大學(xué)建設(shè)新征程再添新動(dòng)力。與14所兄弟院校簽訂合作協(xié)議，與地方政府和企業(yè)簽訂合作協(xié)議9份，在第一師醫(yī)院、浙大邵逸夫阿拉爾醫(yī)院、阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院建立“塔里木大學(xué)附屬醫(yī)院”。二是國(guó)際合作實(shí)現(xiàn)新拓展。積極參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)，不斷拓展教育國(guó)際交流合作，推動(dòng)構(gòu)建農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新使命共同體，發(fā)揮學(xué)校在深化“一帶一路”科教融合和打造向西開(kāi)放橋頭堡中的重要作用。先后加入絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟、南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟等高校國(guó)際聯(lián)盟，參加2023亞歐博覽會(huì)·教育國(guó)際論壇、上合組織國(guó)家農(nóng)業(yè)合作與發(fā)展大會(huì)、第八屆絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)暨第二屆上海合作組織國(guó)家農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)論壇等。與蒙古國(guó)立大學(xué)、巴基斯坦巴哈丁拉齊大學(xué)等院校簽訂多項(xiàng)合作協(xié)議、合作備忘錄。

（作者單位：塔里木大學(xué)黨委）

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