●李剛
黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。首次將教育、科技、人才獨立成章，“三位一體”系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌安排，一體部署，整體推進(jìn)，凸顯了教育、科技、人才在現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，彰顯了黨中央對于教育、科技、人才事業(yè)的高度重視，為推進(jìn)教育、科技、人才工作提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。
高校作為教育、科技、人才、創(chuàng)新的重要載體，是加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的重要支撐，必須以更加強烈的時代使命感和歷史緊迫感，認(rèn)真履行好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承職責(zé)使命，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
把握總體要求，堅持高質(zhì)量發(fā)展
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是“團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”。處在新的歷史起點，黨和國家對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、提高綜合國力和國際競爭力，歸根結(jié)底靠人才。人才培養(yǎng)靠教育，強國必先強教育，中國式現(xiàn)代化需要教育現(xiàn)代化的支撐。黨的二十大報告指出，要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，這是當(dāng)前我國所面臨的形勢和人民群眾的發(fā)展需求所決定的。習(xí)近平總書記指出，要扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。中國的高校要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢抓住思想政治教育生命線，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
塔里木大學(xué)作為地處南疆的一所綜合性大學(xué)，要持續(xù)深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察新疆和兵團(tuán)重要講話重要指示精神，完整準(zhǔn)確貫徹新時代黨的治疆方略和黨的教育方針，以“四個服務(wù)”為指向，緊扣國家賦予兵團(tuán)的職責(zé)使命，強化為黨育人、為國育才導(dǎo)向，堅持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)，以建設(shè)具有兵團(tuán)特點、南疆特色高水平大學(xué)為目標(biāo)，堅持統(tǒng)籌擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和高質(zhì)量發(fā)展，解決新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展高素質(zhì)人才供給不充分、不平衡的問題，圍繞新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要開展科學(xué)研究，優(yōu)化學(xué)科布局，聚焦落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益有機(jī)統(tǒng)一。
落實根本任務(wù)，著力培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才
黨的二十大報告指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，中國特色社會主義教育制度體系主體框架基本確立，推動我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校的生命線，培養(yǎng)更多高水平拔尖創(chuàng)新人才是時代所需、國家所需、人民所需，也是高校所需。高校要在打造人才“培養(yǎng)皿”上下功夫，強化學(xué)科交叉融合，加快推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科等一批交叉學(xué)科和新興學(xué)科建設(shè)，加快培養(yǎng)緊缺人才。
塔里木大學(xué)已成為新疆特別是南疆高層次人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和高層次決策咨詢的重要基地，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、基層政權(quán)建設(shè)提供了有力人才支撐。歷史和實踐充分證明，塔里木大學(xué)堅守辦學(xué)初心，牢記職責(zé)使命，堅持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”，堅持“做塔里木文章，創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢，建綜合性大學(xué)”的發(fā)展思路是完全正確的。塔里木大學(xué)要以更加堅定的歷史自信和歷史主動精神，順應(yīng)發(fā)展大勢、堅持辦學(xué)特色、立足新疆區(qū)情，貼近新疆特別是南疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，著力培養(yǎng)“愛國愛疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”，堪當(dāng)民族復(fù)興重任的新時代復(fù)合型應(yīng)用型人才。
聚焦國家戰(zhàn)略，積極開展科技攻關(guān)
科技是第一生產(chǎn)力，是推動歷史前進(jìn)的磅礴力量。人類歷史上的每次科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，都會引發(fā)世界科學(xué)中心和產(chǎn)業(yè)中心轉(zhuǎn)移，并重塑世界格局。當(dāng)前，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式出現(xiàn)了歷史性交匯，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出，我國高校要勇挑重?fù)?dān)，釋放高?；A(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題，加快技術(shù)攻關(guān)。
做好科技攻關(guān)和技術(shù)推廣，高校要在優(yōu)化人才“生態(tài)林”上下功夫，為黨和國家的事業(yè)集聚優(yōu)秀人才，形成人才高地。要堅持黨管人才原則，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造，深化人才引培發(fā)展的體制機(jī)制改革，堅決破除人才評價唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項的頑瘴痼疾，破除人才培養(yǎng)、使用、評價、服務(wù)、激勵等方面的體制機(jī)制障礙，真心愛才、傾心引才、悉心育才、精心用才，吸引留住、培養(yǎng)造就更多的科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊，匯聚形成人才力量。
塔里木大學(xué)是一所區(qū)域性大學(xué)，要充分發(fā)揮區(qū)域性優(yōu)勢，爭做國家基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，增強責(zé)任感和危機(jī)感，面向科技前沿，面向南疆經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向兵團(tuán)重大需求，以兵團(tuán)戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，聚焦南疆乃至新疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵重要領(lǐng)域，努力實現(xiàn)更多科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。要深化協(xié)同創(chuàng)新，深度開展產(chǎn)學(xué)研合作，提高科技成果孵化能力和產(chǎn)業(yè)化水平，使更多的科技成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，把論文寫在南疆大地上，為新疆特別是南疆各行業(yè)解決實際問題，為社會創(chuàng)造財富。
（作者單位：塔里木大學(xué)）
新聞鏈接：http://epaper.bingtuannet.com/pc/cont/202212/01/c1033560.html
