——校領(lǐng)導(dǎo)到各院調(diào)研

來(lái)源：宣傳部

為了解各學(xué)院完整準(zhǔn)確學(xué)習(xí)貫徹第三次中央新疆工作座談會(huì)精神特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，根據(jù)學(xué)校黨委安排部署，成立2個(gè)調(diào)研組，第一組由黨委書(shū)記趙光輝帶隊(duì)，深入人文院、經(jīng)管院、水建院，第二組由黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記單洪山帶隊(duì)，深入植科院、動(dòng)科院、機(jī)電院，調(diào)研指導(dǎo)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹情況。

考察交流過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)指出，要充分認(rèn)識(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的重大意義，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，在掌握核心要義和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神上來(lái)，統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來(lái)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成提高認(rèn)識(shí)、改進(jìn)工作的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)兵團(tuán)特點(diǎn)、南疆特色高水平大學(xué)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把深入貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，同學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新疆和兵團(tuán)工作的重要講話(huà)和重要指示精神結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，完整準(zhǔn)確貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，牢牢扭住社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一新疆工作總目標(biāo)，不忘立德樹(shù)人初心、牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，堅(jiān)持用胡楊精神育人、為新疆固邊服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，奮力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為服務(wù)兵團(tuán)履行“三大功能”、發(fā)揮“四大作用”，推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。

（文/李芳 周慧玲 攝/楊俊豪 徐海）