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光榮屬于勞動(dòng)者,幸福屬于勞動(dòng)者(2)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-26 作者: 瀏覽次數(shù):

來(lái)源:宣傳部

吳翠云,中共黨員,教授,博士生導(dǎo)師。國(guó)家教育部植物生產(chǎn)類(lèi)園藝分委會(huì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家,自治區(qū)自然科學(xué)專(zhuān)家、教學(xué)能手、“天山英才”,塔里木大學(xué)教學(xué)名師、園藝學(xué)科帶頭人。兼任新疆園藝學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)林協(xié)會(huì)棗分會(huì)常務(wù)理事。

1990年6月,滿懷對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài),吳翠云以?xún)?yōu)異成績(jī)留校任教,將自己29年的青春與熱血揮灑在了塔克拉瑪干沙漠邊緣的“獨(dú)樓大學(xué)”。

不忘教書(shū)育人初心,踐行立德樹(shù)人使命

教師被喻為“人類(lèi)靈魂的工程師”,吳翠云深知職業(yè)的特殊性,一直秉承“學(xué)高為師,德高為范”的行為準(zhǔn)則,踐行“育人先育心、育才先育德”的理念,堅(jiān)持‘身教重于言傳’,堅(jiān)持把教書(shū)育人的思想貫穿于教學(xué)全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)疆愛(ài)農(nóng)的家國(guó)情懷。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中,引經(jīng)據(jù)典,不但以袁隆平等老一輩科學(xué)家的奉獻(xiàn)精神和報(bào)國(guó)情結(jié)來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生,更以身邊人、身邊事來(lái)教育學(xué)生。

胡楊生態(tài)林工程、基層團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)、幫扶群眾的果園,處處都是實(shí)踐陣地;宿舍、操場(chǎng)、教室,時(shí)時(shí)都是育人之時(shí);感情問(wèn)題、學(xué)業(yè)障礙、生活困難,哪里有學(xué)生需要,哪里就有她的身影,生病時(shí)的排骨湯、回家時(shí)的救急路費(fèi)、重病時(shí)的籌款募捐,一樁樁、一件件使她成為學(xué)生心目中的授業(yè)恩師,口中的“吳媽媽”,她以自己的人格魅力和博大愛(ài)心、廣博學(xué)識(shí)和開(kāi)闊眼界成為莘莘學(xué)子景仰的引路人,打造著健康活潑、積極向上的集體,她所帶黨支部及班集體,多次被評(píng)為?!皟?yōu)秀黨支部”、“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

牢記教育改革之根,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

她認(rèn)為“以教改促教學(xué)”是實(shí)現(xiàn)一流教學(xué)水平的催化劑,因此,教學(xué)之余,勤于琢磨,潛心研究教材、教法,從教學(xué)實(shí)踐中迸發(fā)教改靈感,構(gòu)建立體化教學(xué)體系。

她主持多項(xiàng)高教研究課題,構(gòu)建“一體兩翼”型園藝卓越人才培養(yǎng)模式,組織實(shí)施的《設(shè)施園藝周年實(shí)踐》和《果樹(shù)周年實(shí)踐》教學(xué)體系有效地強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主持多項(xiàng)高教研究課題及質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目,榮獲自治區(qū)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),主編教材5部,起到了“教改促教”的成效。她還將自身的科研資源、科研成果有效地轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,以科研案例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生不斷探索專(zhuān)業(yè)知識(shí),幫助學(xué)生了解科學(xué)研究在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的地位和作用。

作為學(xué)科帶頭人,她引領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)實(shí)施專(zhuān)業(yè)改革和學(xué)科建設(shè),組織申請(qǐng)獲批園藝學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目、自治區(qū)高原學(xué)科和校級(jí)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)、兵團(tuán)南疆特色果樹(shù)高效優(yōu)質(zhì)栽培與深加工技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)我校擁有首個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)的突破。她以高尚師德、廣博學(xué)識(shí)和開(kāi)闊的眼界成為莘莘學(xué)子景仰的引路人。

潛心科技成果創(chuàng)新,提升林果產(chǎn)業(yè)技術(shù)

留校后,她就加入了閆春雨教授帶領(lǐng)的果樹(shù)育種團(tuán)隊(duì),從事早熟梨新品種選育工作,十年的堅(jiān)守、百余次的穿行、千余次的調(diào)查、上萬(wàn)個(gè)科研數(shù)據(jù)記錄,她作為主要完成人之一,成就了塔里木大學(xué)第一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新品種“新梨7號(hào)”。該品種已成為全國(guó)早熟梨首選品種之一,推廣至河北、山東、大連等地,被稱(chēng)為“最具發(fā)展?jié)摿Φ钠贩N”。

為了更好地服務(wù)南疆林果產(chǎn)業(yè),她和課題成員探索研究新疆密植棗園高效優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)體系及棗園林下養(yǎng)殖/種植栽培模式與技術(shù),成果應(yīng)用于南疆14個(gè)農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)及12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),示范推廣面積90余萬(wàn)畝,產(chǎn)值70余億元,推動(dòng)了新疆棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。多年來(lái)主持國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目18項(xiàng),獲省部、地師級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng),出版著作4部,授權(quán)專(zhuān)利3項(xiàng),制定地方標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)。她的夢(mèng)想就是能夠讓自己研究的新品種、新技術(shù)成為南疆果農(nóng)脫貧致富的法寶。

心系南疆貧困地區(qū),扎根脫貧攻堅(jiān)一線

1962年,吳翠云的父母支邊來(lái)到和田洛浦縣,從小的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活環(huán)境,讓她對(duì)南疆貧困地區(qū)的生產(chǎn)生活有著特殊情感。她以職工農(nóng)民所需為己需,以職工農(nóng)民所想為己想,將幾十年的科研成果在南疆貧困地區(qū)示范推廣,助力脫貧攻堅(jiān)最后一公里。

每年的果樹(shù)管理關(guān)鍵期,她都會(huì)利用周末、節(jié)假日和寒暑假,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔赴南疆貧困團(tuán)場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),在田間地頭給農(nóng)民培訓(xùn)果樹(shù)種植技術(shù),為果農(nóng)開(kāi)“農(nóng)技處方”,并不斷創(chuàng)新科技服務(wù)新模式。

五年來(lái),她為基層農(nóng)民開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)100余場(chǎng)次,培訓(xùn)職工10200余人次,發(fā)放培訓(xùn)資料5600余冊(cè),技術(shù)指導(dǎo)林果面積500余萬(wàn)畝,被譽(yù)為“紅棗公主”。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談欄目、科技日?qǐng)?bào)、兵團(tuán)日?qǐng)?bào)、兵團(tuán)電視臺(tái)、當(dāng)代兵團(tuán)等主流媒體先后對(duì)其事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

在為黨育人為國(guó)育才和南疆脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上無(wú)不留下吳翠云忙碌的身影,如今的她仍在忘我工作著,懷著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱血和無(wú)私奉獻(xiàn)精神繼續(xù)譜寫(xiě)著邊疆科教事業(yè)的絢麗篇章。

(文/王珊珊)