近年來(lái)，塔里木大學(xué)以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，全面實(shí)施數(shù)字化教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)校教育進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，推動(dòng)教育教學(xué)走上改革新賽道。

智慧教室裝配智能設(shè)備。田艷玲攝

12月16日，記者在塔里木大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“智慧教室”課堂看到，應(yīng)用智慧LED大屏、錄播主機(jī)、高清攝像機(jī)、多屏互動(dòng)等系統(tǒng)，能夠滿足教師常態(tài)化教學(xué)、互動(dòng)課程等多種功能。通過(guò)實(shí)現(xiàn)這些功能，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的多樣化和個(gè)性化。目前，塔里木大學(xué)已在300余間教室實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為AI分析及教學(xué)過(guò)程智能評(píng)價(jià)全覆蓋，83間智慧教室已投入使用。此外，學(xué)校還構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教學(xué)資源與大數(shù)據(jù)、人工智能服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)常態(tài)化直錄播與教案回放功能，為提升教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)支撐。

塔里木大學(xué)教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任馮剛說(shuō)：“這些設(shè)備的使用，豐富了學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)生在聽(tīng)課、觀看課件等方面都有了好的體驗(yàn)，通過(guò)這種新興的教學(xué)模式，進(jìn)一步豐富了教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率?！?/p>

學(xué)生正在使用自助一體化打印機(jī)。田艷玲攝

在資源平臺(tái)與服務(wù)創(chuàng)新方面，塔里木大學(xué)持續(xù)發(fā)力，利用一網(wǎng)通辦數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，為師生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)與服務(wù)，提升教育教學(xué)與管理水平。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)用國(guó)家智慧教育平臺(tái)，構(gòu)建了“雨課堂”、學(xué)習(xí)通等多維立體教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和優(yōu)化配置。

“‘雨課堂’上有課程和課件，如果上課的時(shí)候沒(méi)有跟上老師的講課內(nèi)容，后續(xù)可以通過(guò)回看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)?！彼锬敬髮W(xué)學(xué)生劉念說(shuō)。

塔里木大學(xué)在智慧校園建設(shè)中，特別注重服務(wù)體系的構(gòu)建。學(xué)校通過(guò)智慧學(xué)工系統(tǒng)、智慧教務(wù)系統(tǒng)等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生信息實(shí)時(shí)感測(cè)、分析和整合，為管理者提供了高效的數(shù)據(jù)分析和決策支持。同時(shí)，學(xué)校還積極引入智能化服務(wù)設(shè)備，如自助打印一體機(jī)、智能借閱機(jī)等，為學(xué)生提供更加便捷、高效的服務(wù)。

圖書館智能借閱機(jī)。田艷玲攝

“今年，學(xué)校投入260萬(wàn)元加強(qiáng)智慧學(xué)工建設(shè)，主要是以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為中心，實(shí)現(xiàn)‘?dāng)?shù)據(jù)多跑路、師生少跑腿’，以創(chuàng)新工作‘加法’換取師生滿意度‘乘法’?！彼锬敬髮W(xué)黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處）部長(zhǎng)（處長(zhǎng)）谷建杰表示。

塔里木大學(xué)學(xué)生石玉星說(shuō)：“學(xué)校智慧服務(wù)平臺(tái)給我們提供了便捷，以前請(qǐng)假流程手續(xù)比較麻煩，現(xiàn)在通過(guò)一網(wǎng)通辦的智慧學(xué)生請(qǐng)假平臺(tái)就可以請(qǐng)假，方便了我們的學(xué)習(xí)和生活?！保ㄈ襟w記者 田艷玲 王芳芳 通訊員 余明星）

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