“看著鄉(xiāng)親們的日子好了，心里別提多幸福了。”十余年來，張銳扎根南疆一線，深入田間地頭，坐暖百姓炕頭，看著科研成果給鄉(xiāng)親們帶來實實在在的效益，她別提多開心了。

今年44歲的張銳，現(xiàn)任塔里木大學園藝與林學學院教授一職。2010年博士畢業(yè)的她，面對其他高校拋出的橄欖枝，在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團土生土長的張銳毅然選擇留在母校塔里木大學，為新疆兵團第一師、兵團乃至全疆林果產(chǎn)業(yè)潛心耕耘。

教書育人十余載，憑借獨特的人格魅力、廣博的知識儲備，張銳成了塔里木大學莘莘學子景仰的引路人?！白隹蒲袝r，張老師對我們要求嚴格，培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，讓我們受益良多?！睆拇蠖烷_始跟著張銳做課題的郭興宇，現(xiàn)在已經(jīng)是一名研一學生，對于導師張銳，他深懷感激之情。

教學期間，張銳培養(yǎng)了數(shù)千名本科生，她所帶的38名研究生中有9名考取博士，6名獲得國家獎學金，指導的碩士論文連續(xù)4年被評為校級優(yōu)秀碩士學位論文，70%研究生留在了南疆工作，成了南疆各行各業(yè)的骨干。

“作為一名大學老師，人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務是我們的核心工作，今后我將繼續(xù)秉持嚴謹態(tài)度，努力提升自己的同時，做好教書育人工作，為推動學校、新疆兵團第一師阿拉爾市乃至兵團各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供充足的人才儲備?！睆堜J說。

如何讓科研成果為社會服務是張銳在教書育人之余常常思考的問題。核桃產(chǎn)業(yè)是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師阿拉爾市三團甘泉鎮(zhèn)的優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，解決核桃盛果期前農(nóng)民收入問題、調(diào)動農(nóng)戶種植核桃的積極性是核桃產(chǎn)業(yè)有序發(fā)展的關(guān)鍵。

為此，張銳轉(zhuǎn)化“一種快速建園的核桃直播建園方法”專利成果，摸索出“直播建園”這一新模式，使得建園成本大幅縮減。

十幾年如一日的科技幫扶，讓張銳的名字從田間地頭走進了種植戶心頭，大家親切地稱她為“核桃公主”“地頭教授”。

“之前經(jīng)常去少數(shù)民族種植戶的核桃園里做培訓，普及農(nóng)業(yè)知識，他們一開始叫不上來我的名字，每次看見我就說‘地頭教授’來了，久而久之這個稱呼就傳開了?！睆堜J笑著說，“聽到這樣的稱呼我其實很開心，這也是對我們科研工作者技術(shù)的肯定。”

能夠贏得農(nóng)戶的廣泛認可，離不開張銳多年來對林果產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的潛心研究。為了更好地服務南疆林果產(chǎn)業(yè)，她和課題組成員探索“直播建園”專利、林飼間作成果轉(zhuǎn)化利用，累計推廣超過31萬畝，輻射阿克蘇地區(qū)150萬畝，增收節(jié)支數(shù)十億元，有效解決了建園時間長、庭院養(yǎng)殖飼草短缺等難題，形成了種養(yǎng)結(jié)合、循環(huán)發(fā)展的新模式。

多年來，張銳主持自然科學基金等國家、省部級科研項目16項，獲得兵團科技進步三等獎2項，師市級科技進步一等獎2項；依托“兵團支持墨玉縣科技扶貧項目”“少數(shù)民族聚居團場幫扶項目”等榮獲兵團脫貧攻堅創(chuàng)新獎、兵團“優(yōu)秀科技特派員”等榮譽。今年2月，張銳還將兵團巾幗建功標兵的榮譽也收入囊中。

“得知獲得兵團巾幗建功標兵時，內(nèi)心非常激動，榮譽本身既是對我工作的認可，也是一種激勵和鞭策，今后無論是教書育人還是科學研究，我都會以更高標準要求自己，在科研團隊建設(shè)、青年教師培養(yǎng)等方面充分發(fā)揮模范帶頭作用，為促進學校發(fā)展作出新的更大貢獻?！睆堜J說。（記者王江平）

新聞鏈接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=15040705838132951390&item_id=15040705838132951390&to_audit_timestamp=2024-10-16+10%3A59%3A29&study_style_id=feeds_default&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single