2018-10-10 16:58:48 來源:中國(guó)科技網(wǎng) 作者:楊寶仁 趙靜 朱彤

通訊員楊寶仁趙靜本報(bào)記者朱彤

在塔里木大學(xué)有一對(duì)“婦唱夫隨”的科技特派員，他們就是張銳、高山夫婦。10月9日，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院教授、科技特派員張銳、高山夫婦興奮地說，“能為南疆脫貧攻堅(jiān)作點(diǎn)貢獻(xiàn)，我倆真的很幸福。”

結(jié)緣于對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛

“我倆有一個(gè)共同點(diǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)一直都很熱愛?！睆堜J笑著說，她和丈夫高山的結(jié)緣，緣于農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。

2002年，張銳和高山從塔里木大學(xué)畢業(yè)留校，在做好教書育人工作的同時(shí)，她倆一直從事基層科技特派員工作，足跡走遍了南疆各鄉(xiāng)村、連隊(duì)。

張銳學(xué)的是園藝專業(yè)。2010年6月，她取得華中農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，在導(dǎo)師中國(guó)工程院院士鄧秀新教授的熏陶下，嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的作風(fēng)深深沉淀在她的心里。

臨近畢業(yè)，張銳面臨很多選擇，一些內(nèi)地名校對(duì)她拋出橄欖枝，甚至開出可以解決家屬的工作等優(yōu)惠條件，但張銳總是委婉堅(jiān)定的謝絕了，“我是兵團(tuán)人，我的母校塔里木大學(xué)培養(yǎng)了我，學(xué)科發(fā)展需要我，我離不開塔大?！?/p>

就這樣，張銳老師毅然回到母校，成為塔里木大學(xué)的第一個(gè)果樹學(xué)博士。她的研究方向是核桃高產(chǎn)栽培和分子育種，以及水肥、修剪、病蟲害種植管理等方面?，F(xiàn)擔(dān)任塔里木大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)系副主任。

張銳從小在奇臺(tái)縣的一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大，父親在縣農(nóng)業(yè)局工作，經(jīng)常早出晚歸、下鄉(xiāng)服務(wù)，這給她的影響和教育很大?！皬母赣H身上，讓我讀懂了農(nóng)民，看懂了責(zé)任?！睆堜J說。

高山讀的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，重要研究林下間作作物高產(chǎn)栽培機(jī)理等。2016年，他擔(dān)任塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站站長(zhǎng)；2016年4月，掛職擔(dān)任和田縣科技副縣長(zhǎng)。

“我倆的結(jié)合，是生活的需要，也是科技的需要，我們?cè)谝黄鹩姓f不完的話。”高山幽默地說。

婦唱夫隨各顯神通

一次，張銳和高山來到溫宿縣核桃林場(chǎng)調(diào)研，走訪發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫鐵江萍的果農(nóng)，不懂核桃施肥技術(shù)，施肥過多導(dǎo)致核桃露仁問題嚴(yán)重。他家的核桃露仁率很高，能達(dá)到90%以上。

為了幫助農(nóng)戶解決技術(shù)困難，張銳和高山整整用了3年時(shí)間，研發(fā)探索核桃需水需肥參考標(biāo)準(zhǔn)。他們帶著自主研發(fā)的核桃專用肥，來到鐵江萍家的核桃園做實(shí)驗(yàn)，她倆拿起坎土曼，在每?jī)煽脴溟g挖出一條40厘米的施肥坑，鋪上塑料薄膜，避免相互吸收水肥。幫助鐵江萍實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)澆水、精準(zhǔn)施肥，提高了他家的核桃品質(zhì)和產(chǎn)量。

“這兩口子真能干，在他們的技術(shù)指導(dǎo)下，我家的核桃不僅結(jié)的多，而且品質(zhì)還好。”鐵江萍的臉上露出甜蜜的微笑。

前些年，張銳首次來到墨玉縣科技服務(wù)，村民們都不愿意讓她修剪核桃。有一個(gè)叫斯依提·吾守爾的農(nóng)民，主動(dòng)站了出來，“張老師，還是去我家果園吧?！?/p>

頓時(shí)，大家一窩蜂跑到斯依提·吾守爾的果園里聽張銳講課?！皬埨蠋熌憧?，這個(gè)長(zhǎng)滿核桃苞的樹枝，都被你剪掉了，還怎么結(jié)果子呀？太可惜了！”心疼地拿起枝條，斯依提·吾守爾不解地問張銳。

“現(xiàn)在把這些枝條剪掉，是為了以后能長(zhǎng)得更好，等到了明年，你就明白了。”張銳回答道。

“我家的園子，就是按照你教的方法剪的，今年結(jié)的特別好，核桃苞長(zhǎng)得又多又大，太誘人了?！笔种钢业?畝核桃樹，斯依提·吾守爾抿著嘴笑了。

第二年，張銳再次來到墨玉縣科技示范園，科技培訓(xùn)，村民們爭(zhēng)著、搶著，邀請(qǐng)她去果園里授課。

“這條路就是一條道兒走到黑?！苯?jīng)常從維族老鄉(xiāng)的地里出來，已經(jīng)是下午太陽西下了，在路邊小店吃一份拉面，就趕著從和田返回阿拉爾，看著太陽落山，回到家孩子都已經(jīng)睡了……

憑著這股拼勁兒，張銳承擔(dān)的“墨玉縣核桃林下間作小麥立體種植高產(chǎn)、高效栽培技術(shù)示范與推廣”及科技人員服務(wù)南疆項(xiàng)目“核桃直播建園及幼樹栽培管理技術(shù)示范”被列為兵團(tuán)“十件實(shí)事”農(nóng)業(yè)技術(shù)輻射帶動(dòng)工程項(xiàng)目。

作為一名科技特派員，2008年至今，高山在三師五十一團(tuán)、墨玉縣、麥蓋提縣、皮山農(nóng)場(chǎng)等地開展科技服務(wù)。

“高老師，我們?nèi)亢颂页燥?，按照你教的方法，我家的核桃又大又圓，小麥也長(zhǎng)得很好，收入增加了很多?！?018年9月，和田縣英阿瓦提鄉(xiāng)帕恰克村村民依明提·吐地，手指著今年種的4畝核桃地里套種的小麥，高興地對(duì)高山說。

在高山的技術(shù)扶持下，依明提·吐地不僅新蓋了磚瓦房，院子里還養(yǎng)了花，種了葡萄?！皣L試林糧間作技術(shù)，我家的核桃樹變成了搖錢樹。”作為一名科技示范戶，依明提·吐地嘗到了科技的甜頭，成為了村里的科技致富帶頭人。

幾年來，高山積極參與兵團(tuán)‘十件實(shí)事’農(nóng)業(yè)技術(shù)輻射帶動(dòng)工程項(xiàng)目，到南疆鄉(xiāng)村和連隊(duì)科技服務(wù)，示范推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果，助力“訪惠聚”工作。高山經(jīng)常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，深入麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)代爾瓦孜庫木村，庫爾瑪鄉(xiāng)紅光村、恰斯村等“訪惠聚”工作所駐村、連科技服務(wù)。

“感謝高老師,講解棉花防治病蟲害知識(shí)，在家門口就能參加技術(shù)培訓(xùn)真幸福，這讓我對(duì)今年的增產(chǎn)豐收充滿了信心……”6月5日一大早，代爾瓦孜庫木村農(nóng)戶努爾買買提·達(dá)吾提，圍在高山身邊請(qǐng)教棉花種植管理知識(shí)。

6月5日至7日，是棉花生育期施肥灌水及病蟲害防治的關(guān)鍵時(shí)期，高山來到代爾瓦孜庫木村科技服務(wù)。高山在棉田就地取材，選取有代表性的棉株，為農(nóng)戶講解示范棉花蕾期生長(zhǎng)發(fā)育特征與農(nóng)藝技術(shù)措施，枯黃萎病發(fā)病原因和防治方法，蚜蟲和紅蜘蛛防治措施，棉花揭膜質(zhì)量要求等技術(shù)。

為了幫助代爾瓦孜庫木村農(nóng)民盡快掌握農(nóng)業(yè)新技術(shù)，發(fā)揮農(nóng)業(yè)新技術(shù)引領(lǐng)、示范的作用，高山依托承擔(dān)的兵團(tuán)‘十件實(shí)事’農(nóng)業(yè)技術(shù)輻射帶動(dòng)工程項(xiàng)目棉花“節(jié)本增效”及棗棉間作高效栽培，重點(diǎn)圍繞棉花和紅棗種植新技術(shù)推廣，在代爾瓦孜庫木村，示范推廣棗棉間作立體栽培技術(shù)，培育農(nóng)業(yè)科技示范戶，建立林糧間作科技示范園。

“農(nóng)民的需要，是我們服務(wù)的動(dòng)力?！备呱秸f。

帶著孩子下地講課，我們?cè)缍剂?xí)慣了

一個(gè)月至少要下地服務(wù)三四次，早上五點(diǎn)多就要起床，八點(diǎn)從學(xué)校半出發(fā)，路過去墨玉縣拉斯奎鎮(zhèn)，剛好趕上中午，張銳和高山的午餐就是兩串烤肉一個(gè)囊。匆匆吃過飯，上車?yán)^續(xù)趕路。下午大概四點(diǎn)到地里開始講課。

晚上，回到賓館，張銳和高山還得打開電腦，給學(xué)生指導(dǎo)畢業(yè)論文，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，才能躺下休息。

張銳和高山有兩個(gè)女兒，大女兒是2011年出生的，小女兒是2014年出生的。平常，張銳和高山去科技服務(wù)，孩子就由婆婆帶著，他倆將全部心思和精力撲在了工作上。

2014年清明節(jié)放假三天，他倆沒時(shí)間休息，來到溫宿縣科技服務(wù)，小女兒留在家里由奶奶照顧，當(dāng)時(shí)孩子還在吃奶，吃不慣奶粉，整整餓哭了三天。說到這里，張銳的眼睛都濕潤(rùn)了。

2015年7月，張銳和高山婦夫，帶著10個(gè)多月大的女兒，來到和田墨玉縣芒來鄉(xiāng)科技服務(wù)。

“張老師，巴郎哭了，巴郎哭了，快過來看呀！”張銳正在地里講課。這時(shí)，忽然有一個(gè)小巴郎跑過來，氣喘吁吁地告訴張銳孩子哭的很厲害。張銳愣了幾秒鐘，對(duì)小巴郎說：“你先幫我看一下孩子，我講完課就馬上過去?！?/p>

小巴郎顯得很無奈。走到半路，他又回去叫高山，“高老師，你的孩子嗓子都哭啞了，你快點(diǎn)過去看看！”高山正在田間地頭給農(nóng)民講解核桃林套種小麥知識(shí)，他伸手擦擦額頭上的汗說：“我馬上過去，這個(gè)知識(shí)快講完了！”

當(dāng)高山跑回去時(shí)，看到孩子趴在張銳的肩膀上啜泣，高山的眼睛也濕潤(rùn)了，他緊緊摟住了張銳和女兒……

“你們家的孩子哭的嗓子都啞了，真是不容易，人又能干，又把孩子帶過來?！必?cái)政處的局長(zhǎng)邵志強(qiáng)說。

“當(dāng)時(shí)，女兒的嗓子都哭啞了，滿臉都是鼻涕、眼淚、泥土，孩子穿的尿不濕，屁股捂的都紅腫了，手緊緊抓住我的衣服，我的心都酸了。”說起這件事，張銳的眼淚嘩嘩地不停地往下流。

現(xiàn)如今，大女兒已上小學(xué)，二女兒已經(jīng)4歲多了。但是，張銳和高山常年奔波于校園與田間地頭，給農(nóng)戶手把手指導(dǎo)，孩子長(zhǎng)這么大，張銳和高山從來沒有一起帶孩子出去玩過。“我愛我的孩子，但農(nóng)民更需要我?！备呱矫碱^緊鎖著說。

“我和高山打心眼里熱愛農(nóng)業(yè)，把科技服務(wù)當(dāng)做自己的事來做，付出的再多，我們都覺得值了!等女兒們長(zhǎng)大了，一定會(huì)理解的！”張銳說。

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