最后一公里2018年12月26日

扎根南疆開枝散葉

——塔里木大學(xué)“用胡楊精神育人 為興疆固邊服務(wù)”紀(jì)實(shí)（上）

延時(shí)動(dòng)畫：我在塔里木大學(xué)的這些年。來源：天山網(wǎng)

大家好，我是西北內(nèi)陸的一棵小胡楊。1984年，我?guī)е男那閺倪b遠(yuǎn)的南方小鎮(zhèn)來到離海最遠(yuǎn)的大學(xué)，新疆塔里木大學(xué)。

那時(shí)候，學(xué)校還叫塔里木農(nóng)墾大學(xué)，聽老師們說，塔大是1958年在王震將軍的批示下建立起來了。那時(shí)學(xué)校只有19名老師和500多名學(xué)生，他們住地窩子、打土坯、墾荒地、做學(xué)術(shù)才建成了今天塔大的雛形。記得剛來時(shí)整個(gè)學(xué)校被一片棉花地包圍著，學(xué)校里也只有幾條水泥路，我不敢相信這是一座大學(xué)。上的第一課就是了解前輩們半耕半讀的建校歷史。為了做研究我們進(jìn)雞圈，挑起了糞、種起了草、喂起了羊。一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)成果應(yīng)運(yùn)而生，這些帶著泥土味兒的研究成果給南疆百姓帶來實(shí)惠。我慶幸自己來到塔大。

“半碗黃沙半碗風(fēng)”的塔大，是我剛來時(shí)的記憶，現(xiàn)在塔河兩岸瀕危胡楊像一條綠色的長龍緊緊地鎖著沙丘。這是塔大老師用雙腿一步步丈量出來的。數(shù)十年如一日，“胡楊教授”讓瀕危的胡楊物種及灰葉胡楊成為塔里木盆地綠色的天然標(biāo)本。轉(zhuǎn)眼間，我從一名學(xué)生成長為一名扎根在塔大的老師，這里成了我的家。在給農(nóng)牧民做技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，我聽到他們親切的稱我為“羊教授”，他們把我們當(dāng)成了家人。因?yàn)槲覀儽揪褪菍W(xué)校秉承胡楊精神，為南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育的新時(shí)代戍邊人。如今，塔大已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)術(shù)門類及硬件設(shè)施齊全的綜合性大學(xué)。我的學(xué)生也一一走向工作崗位，將胡楊精神帶到新疆的各個(gè)角落。不論是塔什庫爾干的高寒地區(qū)還是新疆的深度疲困地區(qū)都有塔大“羊教授”“雞教授”“胡楊教授”“核桃教授”的身影。塔大學(xué)子秉承著艱苦奮斗自強(qiáng)不息的精神扎根在邊疆、服務(wù)著南疆、振興著新疆。

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屬于我的胡楊精神是“奮斗”，你的呢？

12月15日，在塔里木大學(xué)校史館內(nèi)由芨芨草、胡楊枝做屋頂?shù)摹暗馗C子教室”前，22歲的曹建翠久久駐足。她拍下一段抖音，“要讓更多人看看我的母校是從這樣艱苦的歲月、艱苦的環(huán)境中走過來的?！?/p>

曹建翠是塔里木大學(xué)法學(xué)專業(yè)大四學(xué)生，這個(gè)來自甘肅武威的姑娘正在備考阿克蘇地區(qū)一家單位?！八哪甏髮W(xué)生活，讓我深深愛上了南疆。我覺得這里能實(shí)現(xiàn)我的理想，我決定留下來?！辈芙ù湔f。

留下來！留在新疆！60年光陰流轉(zhuǎn)，“95后”的大學(xué)生與60年前那群在亙古荒原、沙漠邊緣、胡楊林中艱苦奮斗的青年學(xué)子作了同樣的選擇。

塔里木大學(xué)到底是怎樣一所大學(xué)？又是怎樣的一種力量，讓這所位于沙漠邊緣的學(xué)府，能夠吸引萬千學(xué)子扎根南疆？塔里木大學(xué)退休教授閆春雨說：“我們在這兒扎根60年，一直按黨的教育方針辦學(xué)，任憑雨打風(fēng)吹，就像胡楊一樣頑強(qiáng)！”

胡楊的種子雖小，卻有著扎根大漠、成長成材的信念

“胡楊的種子非常小，卻有著極其頑強(qiáng)的生命力。每年7月到9月，大量帶有冠毛的種子隨風(fēng)飄散到各地。如果落在干燥的地面，它就耐心等待雨水的澆灌；如果落在潮濕的地方，當(dāng)年就能生根發(fā)芽……”12月10日下午，被塔大學(xué)生昵稱為“胡楊公主”的李志軍教授，正在課堂上講解胡楊的習(xí)性。

1983年，李志軍進(jìn)入塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院園林系果樹專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后因成績優(yōu)異留校任教，如今已是國內(nèi)胡楊研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人?！拔覀兊膱F(tuán)隊(duì)能走到今天，離不開理想信念的支撐?！崩钪拒娬f，一次在輪臺(tái)縣輪南鎮(zhèn)考察，鎮(zhèn)上只有一家簡陋的旅社，窗戶玻璃是破的，也沒有窗簾，甚至門鎖都是壞的，她和同伴用床頂著門和衣而臥。“大風(fēng)刮了一晚上，早上醒來我們幾乎成了‘兵馬俑’?！?/p>

“我們的大學(xué)，是在胡楊林中建起來的，胡楊精神是塔大人永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。我們有責(zé)任把胡楊研究好、保護(hù)好?！崩钪拒娬f。

還是在那片胡楊林里，四川小伙程煥良度過了自己的青春年華。1964年，26歲的程煥良從四川大學(xué)畢業(yè)后，懷著“到邊疆去，到祖國最需要的地方去”的雄心壯志，來到塔里木農(nóng)墾大學(xué)（現(xiàn)塔里木大學(xué)）當(dāng)教師。茫茫沙海，用胡楊木做成的簡易課桌和黑板，讓人怎么也無法與“大學(xué)”二字聯(lián)系在一起。家人勸他回四川，可他拒絕了。當(dāng)時(shí)，“跳出小家庭，到邊疆去，為邊疆‘添草加木’”的彭加木正是感召一代年輕人奔赴邊疆的精神偶像。程煥良常用彭加木那句名言激勵(lì)自己：我愿一輩子做一顆鋪路的石子，讓別人踏在自己的背上走過去。

就這樣，程煥良和其他師生一起，天當(dāng)房，地當(dāng)床，田野做課堂；手拿筆，肩扛鋤，大地寫文章。他把一輩子奉獻(xiàn)給這座校園。今年80歲高齡的他還是學(xué)?！昂鷹罹瘛敝v師團(tuán)成員，每學(xué)期堅(jiān)持三次以上宣講?！拔乙嬖V年輕人，無論走多遠(yuǎn)，都不能忘本。”

塔里木大學(xué)黨委書記趙光輝說，對(duì)塔里木大學(xué)而言，這個(gè)“本”就是服務(wù)南疆、服務(wù)兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)。

胡楊的種子雖小，但卻有著即使身處大漠也要成長成材的信念。如同每一個(gè)塔大人的夢想，雖然渺小，但卻與家國夢想相呼應(yīng)。

“無論是開發(fā)塔里木，還是助力改革開放，塔大人始終以赤子之心和強(qiáng)烈的家國情懷回應(yīng)祖國的召喚，堅(jiān)決履行好國家賦予的神圣使命。新時(shí)代，我們要把教書育人同以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求結(jié)合起來，圍繞新疆工作總目標(biāo)，始終堅(jiān)持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)?！壁w光輝說。

距離繁華很遠(yuǎn)，卻離鄉(xiāng)村很近、離各族群眾很近

60年前的仲夏，一隊(duì)輕騎在蜿蜒的塔里木河畔揚(yáng)鞭飛馳。奔上一座沙山，為首的將軍揮動(dòng)馬鞭一指：“這里，就在這里給南疆人民建一所大學(xué)！”這位將軍就是王震。

難以想象，60年來，這所大學(xué)竟像扎根戈壁荒漠的胡楊樹那樣，把根深深扎在了南疆大地，把遒勁的枝干伸向四面八方，開枝散葉、播種希望。

12月17日上午，喀喇昆侖山深處的阿克托尕欄桿村，前方河道橫亙，沒有路了。岳士芳揣著文件夾跳下車，揚(yáng)起一片塵土。這是位于塔什庫爾干塔吉克自治縣大同鄉(xiāng)的一個(gè)深度貧困村，岳士芳來這里走訪貧困戶。

岳士芳，塔大新聞系2002屆?？飘厴I(yè)生，塔什庫爾干塔吉克自治縣扶貧辦干部。大學(xué)畢業(yè)她來到這里，在離縣城165公里的馬爾洋鄉(xiāng)當(dāng)了兩年支教老師?！叭ムl(xiāng)里要翻越海拔4000多米的冰達(dá)坂，大雪封山時(shí)，要先騎馬再走路，吃的蔬菜都是靠人背肩扛，有一次粉條把我的棉褲都扎出了洞?！?/p>

從鄉(xiāng)村教師到鄉(xiāng)黨委副書記、縣扶貧辦干部，岳士芳默默無聞，甚至在同學(xué)中完全“失聯(lián)”?！敖衲晷c時(shí)，我才輾轉(zhuǎn)打聽到她的情況，真難以想象，當(dāng)年班里最柔弱的丫頭，在帕米爾高原扎下了根，一待就是16年?！痹朗糠籍?dāng)年的班主任肖濤感慨道。

“距離樹干一米范圍內(nèi)，不能深翻，要淺耕，以免傷到水平根系……”12月13日上午，兵團(tuán)第一師十一團(tuán)四連副連長張立春，正在職工文成田家的紅棗地里，講解紅棗越冬技術(shù)要點(diǎn)。家在黑龍江的他從塔大畢業(yè)后，已在基層連隊(duì)工作三年多，去年又考取了母校的在職研究生，“希望能更好地為連隊(duì)、為團(tuán)場服務(wù)?！?/p>

塔大還有一群最像農(nóng)民的教授，他們走出校園，一腳就踏進(jìn)了農(nóng)田；邁出實(shí)驗(yàn)室，一腳就跨進(jìn)了老百姓的羊圈、牛圈。塔大距離繁華很遠(yuǎn)，但是卻離鄉(xiāng)村很近、離各族群眾很近。

60年，6萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，85%留在新疆，68.5%扎根南疆，內(nèi)地生52%留在新疆工作。這一組鮮活的數(shù)據(jù)飽含為黨育人、為國育才的鮮明導(dǎo)向，是塔大人踐行“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)”胡楊精神的生動(dòng)注腳。

把胡楊精神落實(shí)到立校辦學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)

“發(fā)揚(yáng)胡楊精神不是一句空話。作為石河子大學(xué)和塔里木大學(xué)首批共同培養(yǎng)的學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)以滾燙的熱心來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以堅(jiān)毅的恒心來提升專業(yè)能力，以醫(yī)者的仁心對(duì)待每一個(gè)需要幫助的人……”12月12日下午，在塔里木大學(xué)醫(yī)學(xué)院“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”主題團(tuán)日活動(dòng)中，臨床醫(yī)學(xué)專二班學(xué)生張?jiān)旅鞯囊幌?，讓副校長張愛萍倍感欣慰。

今年秋季，塔里木大學(xué)迎來全國各地的110名醫(yī)學(xué)專業(yè)新生。這也是塔大與石河子大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的第一批醫(yī)學(xué)人才。自此，塔里木大學(xué)有了醫(yī)學(xué)院。

12月14日，塔里木大學(xué)“胡楊科學(xué)講堂”首次開講，省部共建中亞高發(fā)病成因與防治國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任溫浩成為首位受邀講學(xué)的學(xué)者。

“人是需要一些精神的，胡楊精神、職業(yè)精神、大愛精神、志愿精神，作為塔大培養(yǎng)的首批醫(yī)學(xué)生，更需要把這些精神融入思想靈魂?！敝v臺(tái)上，溫浩娓娓道來，講臺(tái)下，張?jiān)旅骱屯瑢W(xué)們聽得認(rèn)真。

塔里木大學(xué)校長張傳輝透露，目前塔里木大學(xué)正致力于打造“胡楊品牌”，建設(shè)“胡楊大學(xué)”。不僅將建設(shè)胡楊公園、胡楊廣場、胡楊劇場，開辦“胡楊科學(xué)講堂”“胡楊文化講堂”，還將建成胡楊精神研究中心，打造一批“胡楊精品課程”，選樹一批“胡楊教師”，把胡楊精神落實(shí)到立校辦學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

12月15日，在塔里木河畔微露的晨光里，大四學(xué)生陳柄潤和他的維吾爾族兄弟阿卜都薩拉木·阿不都熱西提肩并肩一同走進(jìn)圖書館，為即將到來的考試做準(zhǔn)備；李青教授正趕往墨玉縣，準(zhǔn)備開展精準(zhǔn)脫貧的社會(huì)調(diào)研……這樣的塔大故事，每天都在發(fā)生。

在張傳輝看來，中華民族精神是胡楊精神的文化淵源，中國共產(chǎn)黨的革命精神是胡楊精神的根基，兵團(tuán)精神是胡楊精神的沃土?！靶聲r(shí)代發(fā)揚(yáng)胡楊精神，就是要初心不改，繼續(xù)扎根南疆大地辦大學(xué)，大力培養(yǎng)愛國愛疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓祖國放心，讓人民滿意。”（記者李楊、張晨暄）

評(píng)論：讓胡楊精神深植新疆大地

塔里木大學(xué)60年一如既往，用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)，激勵(lì)著一代代教職員工堅(jiān)守沙漠腹地教書育人，培養(yǎng)了一批批甘愿將青春奉獻(xiàn)在南疆大地、將理想信念熔鑄在建設(shè)邊疆的崇高事業(yè)中的棟梁之材。

胡楊精神是塔里木大學(xué)的精神燈塔，是鼓舞塔里木大學(xué)人不斷創(chuàng)造輝煌的寶貴精神財(cái)富。

在新疆遼闊的塔里木盆地，處處可見傲然挺立、片片成蔭的胡楊，它們生于荒漠、長于荒漠，肆虐的風(fēng)沙不能將其擊敗，貧瘠的土地不能讓其退縮，即便失去生命，仍枝干挺拔。塔里木大學(xué)獨(dú)特的氣質(zhì)像極了胡楊，它立足于沙海邊緣，扎根于無垠荒漠，在滄桑歲月中涵養(yǎng)了“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)”的精神。這，就是胡楊精神。胡楊精神的文化淵源是中華民族精神，根基是中國共產(chǎn)黨的革命精神，沃土是兵團(tuán)精神。

胡楊精神，是塔里木大學(xué)在60年辦學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹黨的教育方針，踐行為黨育人、為國育才辦學(xué)導(dǎo)向的生動(dòng)體現(xiàn)，是塔里木大學(xué)確保教育發(fā)展與黨和國家事業(yè)同向同行的具體實(shí)踐。

塔里木大學(xué)用一甲子的實(shí)踐回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。事實(shí)證明，從塔里木大學(xué)走出的畢業(yè)生，之所以心甘情愿留在南疆的平凡崗位上，并保持充沛的工作動(dòng)力和激情，很大程度上取決于他們身上那股可貴的胡楊精神。建校以來，塔里木大學(xué)已為國家培養(yǎng)輸送畢業(yè)生6萬多名，他們中85%在新疆就業(yè)，其中4萬多名優(yōu)秀人才奮斗在南疆地區(qū)。

催人奮進(jìn)的胡楊精神，不只是塔里木大學(xué)發(fā)展所需要。實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，更要讓胡楊精神深植新疆大地。

讓胡楊精神深植新疆大地，就要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)不忘初心、恪盡職守的敬業(yè)精神。60年來，塔里木大學(xué)始終不忘服務(wù)南疆、服務(wù)兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)的初心，砥礪耕耘、滋蘭樹蕙，才有了今天的成就。這種精神是在實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)的征程中，每一位黨員干部都要繼承和發(fā)揚(yáng)的。

讓胡楊精神深植新疆大地，就要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的奮斗精神。塔里木大學(xué)是在亙古荒漠上建起來的大學(xué)，所處的環(huán)境決定了她每取得一項(xiàng)成果，都要付出比其他大學(xué)更為艱巨的努力。也正是因?yàn)檫@種奮斗精神，塔里木大學(xué)才能頑強(qiáng)生存、日益壯大，堅(jiān)定地扛起歷史重任，為新疆培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的維穩(wěn)戍邊事業(yè)接班人。實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)，就要以“人一能之，己百之；人十能之，己千之”的精神去努力拼搏。

讓胡楊精神深植新疆大地，就要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)扎根邊疆、為國戍邊的奉獻(xiàn)精神。塔里木大學(xué)60年如一日，扎根在最需要科學(xué)文化潤澤的南疆地區(qū)，為新疆尤其是南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了寶貴的人才支撐，依靠的就是默默奉獻(xiàn)的精神。實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)，特別需要這種不計(jì)個(gè)人得失、顧全大局的奉獻(xiàn)精神。

我們要將胡楊精神內(nèi)化于心、外化于行，讓胡楊精神時(shí)刻激勵(lì)我們在建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的中國特色社會(huì)主義新疆的進(jìn)程中砥礪前行。

來 源 / 新疆日?qǐng)?bào)、天山網(wǎng)

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