——沿著總書記指引的道路奮勇前行系列報(bào)道之七十六（塔里木大學(xué)篇）

兵團(tuán)日?qǐng)?bào) 2018年10月14日第01版、02版

●兵團(tuán)日?qǐng)?bào)記者 姜小薇

教育興則人才興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高等教育發(fā)展和高校思想政治教育工作。在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，深刻強(qiáng)調(diào)教育對(duì)于國家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的極端重要性，全面闡釋培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)涵、要求和舉措。

位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的一師阿拉爾市，有一所“沙漠學(xué)府”——塔里木大學(xué)。建校60年來，塔里木大學(xué)不忘初心，牢記職責(zé)使命，用生動(dòng)實(shí)踐回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，為兵團(tuán)履行“三大功能”、發(fā)揮“四大作用”、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出了突出貢獻(xiàn)。

初心不改，扎根南疆辦大學(xué)

“天當(dāng)房、地當(dāng)床、田野做課堂；手拿筆、肩抗鋤、大地寫文章。建校之初，學(xué)校只有19名教師、500多名學(xué)生……”10月5日，今年78歲、專程從上海趕來參加校慶活動(dòng)的塔里木大學(xué)第一屆本科畢業(yè)生李康天和老同學(xué)一起參觀了塔里木大學(xué)校史館。看著校史館內(nèi)展出的一幅幅照片，李康天動(dòng)情地說：“雖然畢業(yè)50多年了，但在塔里木大學(xué)求學(xué)的時(shí)光始終令我難以忘懷?！?/p>

對(duì)于塔里木大學(xué)的學(xué)生而言，參觀校史館是他們?nèi)雽W(xué)的第一課，也是他們了解學(xué)校歷史的重要途徑。

“開學(xué)第一天，老師就帶領(lǐng)我們參觀校史館。在這里，我了解到塔里木大學(xué)是一所建在萬古荒原、沙漠邊緣、胡楊林中的大學(xué)，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的大學(xué)。”時(shí)至今日，塔里木大學(xué)本科生楊旭東依然清楚地記得第一次聽到學(xué)校幾十年如一日?qǐng)?jiān)守初心、扎根南疆辦學(xué)時(shí)的震撼。

從塔里木河農(nóng)業(yè)大學(xué)到塔里木農(nóng)墾大學(xué)再到塔里木大學(xué)，塔里木大學(xué)始終不忘初心，牢記使命，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、民族團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、勵(lì)志圖強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)，確立了“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，明確了“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢(shì)、建綜合性大學(xué)”的發(fā)展思路，彰顯了“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色，走出了一條有特色、跨越式、可持續(xù)的學(xué)校振興與發(fā)展之路。

60年來，塔里木大學(xué)始終堅(jiān)持扎根南疆辦學(xué)，成為新疆和兵團(tuán)特別是南疆地區(qū)培養(yǎng)高質(zhì)量人才的搖籃、高水平科學(xué)研究的重要基地，為新疆和兵團(tuán)特別是南疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安發(fā)揮了不可替代的作用。

立德樹人，用胡楊精神育人

“艱苦奮斗、扎根邊疆、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)；不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)光、胸懷祖國、志在南疆，我們的名字叫胡楊！”10月4日，在慶祝塔里木大學(xué)建校60周年文藝演出中，臺(tái)上演員和臺(tái)下觀眾齊聲高呼。隨即，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育要回答的根本問題。要回答好這個(gè)問題，就要緊緊抓牢立德樹人這一根本任務(wù)。多年來，塔里木大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，不斷加強(qiáng)思想政治和德育工作，將德育落實(shí)在各科課堂教學(xué)中、滲透在校園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、延伸到學(xué)生發(fā)展的方方面面，以“艱苦奮斗、扎根邊疆、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)涵的胡楊精神深深根植在學(xué)生心中。

“從塔里木大學(xué)畢業(yè)后，我一直在南疆連隊(duì)工作。能扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆，我備感自豪?！?011年，張立春離開家鄉(xiāng)，從黑龍江遠(yuǎn)赴塔里木大學(xué)求學(xué)。畢業(yè)后，懷著一腔熱血的他毅然選擇留在兵團(tuán)，投身向南發(fā)展。他說，是母校激勵(lì)著他不畏艱難、奮勇前行。

如今，在南疆，像張立春一樣有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力的塔里木大學(xué)畢業(yè)生比比皆是。

建校以來，塔里木大學(xué)始終圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持用胡楊精神育人，培養(yǎng)輸送了6萬多名政治可靠、專業(yè)過硬的畢業(yè)生。其中，85%的畢業(yè)生在新疆就業(yè)，68％的畢業(yè)生植根南疆，為新疆特別是南疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、維穩(wěn)戍邊、基層政權(quán)建設(shè)等作出了突出貢獻(xiàn)。

“今后，我們要加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，切實(shí)強(qiáng)化為黨育人、為國育才的導(dǎo)向?！?塔里木大學(xué)黨委書記趙光輝說。

砥礪奮進(jìn)，為興疆固邊服務(wù)

“別看他們個(gè)個(gè)頭戴草帽、皮膚黝黑、雙腳沾滿泥土，他們可不是團(tuán)場(chǎng)的種植戶，而是塔里木大學(xué)的教授和學(xué)生。這些年，他們經(jīng)常到連隊(duì)開展培訓(xùn)、創(chuàng)新成果示范與推廣等活動(dòng)，耐心為我解決生產(chǎn)過程中遇到的難題，幫助我走上了增收致富之路?！碧岬剿锬敬髮W(xué)的教授和學(xué)生，一師十四團(tuán)二連職工石尊龍贊不絕口。

多年來，塔里木大學(xué)始終以南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷調(diào)整學(xué)科布局、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科方向、完善學(xué)科體系，培養(yǎng)了一批批靠得住、下得去、留得住、用得上、干得好的有用人才。

同時(shí)，塔里木大學(xué)建立健全以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的科研創(chuàng)新體系，充分發(fā)揮科技人才優(yōu)勢(shì)和科技特派員作用，不斷加大關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與推廣力度，在新疆、兵團(tuán)尤其是南疆地區(qū)發(fā)揮了顯著的科技服務(wù)、引領(lǐng)與支撐作用。

如今，塔里木大學(xué)的科技成果轉(zhuǎn)化基地、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心輻射南疆大地，科技特派員專家團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀干部教師、千余名學(xué)生紛紛下基層，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧，為貧困團(tuán)場(chǎng)創(chuàng)造產(chǎn)值和經(jīng)濟(jì)效益1.8億元。近年來，該校廣泛開展科技培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、新技術(shù)推廣，培訓(xùn)科技骨干3000多人次、基層職工農(nóng)牧民3.6萬人次，引進(jìn)新品種、推廣新技術(shù)30余項(xiàng)。

塔里木大學(xué)黨委副書記、校長張傳輝說：“60年來，我們從未忘記學(xué)校建立之初服務(wù)南疆的責(zé)任和使命。服務(wù)好南疆，始終是學(xué)校改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！?/p>

站在新的歷史起點(diǎn)上，塔里木大學(xué)將不忘初心，砥礪奮進(jìn)，大力培養(yǎng)具有胡楊精神、愛國愛疆、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為兵團(tuán)履行職責(zé)使命、推動(dòng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。

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